沉浸理论在虚拟学习环境设计中的应用

• 作者: 王斌 陶明华
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 沉浸理论 虚拟学习环境 沉浸调整
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2009.09.021

摘要

设计信息时代新型的学习环境对提高学生的学习兴趣和学习效果有很重要的意义.本文主要从沉浸理论出发,通过对现有虚拟学习环境的分析,明确虚拟学习环境的特点和要素.并以沉浸理论为指导,提出虚拟学习环境系统的关键要素,从沉浸调整的角度对虚拟学习环境的设计提出了一些策略和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶明华	江苏大学教师教育学院	9	93	4.0	9.0
2	王斌	江苏大学教师教育学院	36	198	8.0	12.0