远离“阿毛的故事”——写作教学漫论

• 作者: 丰家喜
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 故事 系统工程 能力素质 创造能力
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作教学是一门复杂的系统工程。这一工程的建构和完成，关涉诸多能力素质。而这诸多能力素质中——创造能力，无疑是最活跃、最重要的核心机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丰家喜	信阳职业技术学院中文系	14	10	2.0	2.0