高中生物学教学中巧用动态生成资源

• 作者: 黄玮
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学 动态生成资源 教学有效性
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2009.10.015

摘要

新课程背景下的课堂教学是一个动态生成过程,许多课程资源往往在师生互动的过程中生成.用好动态生成资源,才能使课堂教学充满生命活力.就如何在高中生物学教学中利用好动态生成资源进行研究,并提出有效建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玮		7	27	3.0	5.0