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摘要:
当前网站课程内容设计存在着一些不足,使得网站课程不能很好地吸引学生的注意力.把注意力构造技术软技术的理念引入到网站课程内容的设计当中,可以为课程内容设计引入的策略和方法,从而提高网站课程的吸引力.
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中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
“计算机网络”课程教学改革
“计算机网络”
教学改革
改革措施
教学模式
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
基于案例集成的计算机网络课程教学法
案例集成
教学方法探索
局部教学法
整体教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 计算机网站教学课程内容设计研究
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 计算机教学 网站教学 优化
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 195,165
页数 2页 分类号 G71
字数 3102字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.08.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄金敢 福州大学现代教育技术中心 10 52 4.0 7.0
2 潘敏 福州大学现代教育技术中心 11 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (37)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
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2001(1)
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2002(1)
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2004(4)
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2005(4)
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2006(4)
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2007(5)
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2009(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
网站教学
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导