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摘要:
高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置,通过考查知识及其应用来鉴别学生的能力高低.在09物理科考试内容及要求中明确提出学生应具备应用数学处理物理问题的能力,其中进一步细化要求学生能从所给的图象通过分析并找出其所表示的物理内容,用于分析和解决物理问题其实就是学生获取信息的能力.
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利用等效方法巧解物理题
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一道高中物理题的多解及多元思维学物理
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怎样挖掘物理题中的隐含条件
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关系
现象
概念
规律
内容分析
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文献信息
篇名 巧用图象面积解物理题
来源期刊 高考(江苏版) 学科 教育
关键词 图象面积 物理题 考查能力 巧用 考查知识 物理问题 高考物理 数学处理
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G427
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1 张丽 21 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
图象面积
物理题
考查能力
巧用
考查知识
物理问题
高考物理
数学处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考(江苏版)
月刊
南京市鼓楼邮局185信箱
出版文献量(篇)
296
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