基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 了解自考生情绪管理能力与心理健康的状况,并探讨二者之间的关系.方法 采用90项症状自评量表(SCL-90)与大学生情绪管理能力问卷对杭州两所自考学校的140名自考生进行调查.结果 ①自考生的情绪管理能力总体上呈现正向趋势.各维度得分顺序为:因素2(控制消极发泄能力)>因素1>(理智控制能力)因素5>(积极补救能力)因素4(控制消极暗示能力)>因素3(寻求外界支持能力).②女生的理智控制能力、寻求外界帮助能力和积极补救能力要显著高于男生(P<0.05).从情绪管理能力的各因素和问卷总分上看,来自农村、城市的自考生在情绪管理能力总体上不存在显著差异(P>0.05).在是否为独生子女之间也不存在显著差异(P>0.05).③自考生的心理健康水平低于全国常模.④自考生的情绪管理能力总分与SCL-90总分是成显著的负相关,总体相关为-0.486,在0.01的水平上差异显著.结论 自考生情绪管理能力越强,心理健康水平就越高,情绪管理能力越弱,心理健康水平就越低.
推荐文章
自考生与高校生生活事件和自我肯定意识对心理健康的影响
生活事件
自我肯定
心理健康
主效应
调节效应
自考生完美主义研究
完美主义
自考生
聚类分析
自考生时间管理倾向与成就动机的相关研究
时间管理倾向
成就动机
横断面研究
自考生
大学生情绪调节与心理健康的相关研究
情绪调节
心理健康
认知重评
表达抑制
健全人格
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 杭州自考生情绪管理与心理健康关系研究
来源期刊 健康研究 学科 哲学
关键词 情绪管理 心理健康 问卷调查 自考生
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 健康心理学
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 B844
字数 3678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6449.2009.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑莉君 杭州师范大学教育科学学院心理系 49 398 11.0 17.0
2 宋美荣 杭州师范大学教育科学学院心理系 2 13 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情绪管理
心理健康
问卷调查
自考生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康研究
双月刊
1674-6449
33-1359/R
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1980
chi
出版文献量(篇)
2653
总下载数(次)
4
总被引数(次)
9009
论文1v1指导