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明尼苏达州9-11年级数学课程标准简介
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摘要：
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高等数学课程标准的模糊综合评价体系
高等数学
模糊综合评价
课程标准
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高等数学
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新课改下九年级数学课堂教学效率的分析
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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总被引数（次）
20767
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