电力系统继电保护课程设计模式的探索与实践

• 作者: 何瑞文 陈少华
• 来源期刊: 电力系统及其自动化学报
• 学科: 教育
• 关键词: 电力系统继电保护 课程设计 电力系统仿真 考核标准
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 学术论文
• 页码范围: 125-128
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8930.2009.03.024

摘要

课程设计是培养学生实践能力、创新能力和综合能力的重要环节.结合现代电力系统实际和电气工程及其自动化专业特点,设置电力系统继电保护课程设计环节.继电保护课程设计首先进行电网的整定计算,然后在电力系统仿真平台上模拟实际电力系统发生故障时继电保护的动作,学生感受电力系统运行的实况.设计过程中充分发挥教师的引导作用和学生的主体作用,设计结束后对每个学生进行公开答辩及严格的书面考核,以达到对电力系统继电保护技术的全方位认识和深刻理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈少华	广东工业大学自动化学院	80	772	15.0	23.0
2	何瑞文	广东工业大学自动化学院	37	434	14.0	18.0