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摘要:
学校心理健康教育只关注心理问题与心理疾病使大部分学生不能受益,也使教学内容贫乏,不能关注学生的积极面.学校心理健康教育的新趋势是将消极心理教育与积极心理教育相结合,在关注问题的同时,重视学生的积极认知、积极情感和积极行为,从而培养出积极健康的人.
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文献信息
篇名 积极心理教育:心理健康教育的新趋势
来源期刊 教育导刊 学科
关键词 学校 心理健康教育 积极心理教育
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 德育·心理
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2290字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.10.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙婷婷 中国医科大学社会科学部 23 122 6.0 10.0
2 张涵 中国医科大学社会科学部 8 90 6.0 8.0
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