浅谈情感因素与聋校数学教学

• 作者: 邙英来
• 来源期刊: 青年教师：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 数学教学 聋校教师 心理反应 教学活动 学生参与 教学效果 学习目的
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

所谓情感，是我们对外界刺激肯定或否定的心理反应。教学中，这种心理反应制约着学生参与教学活动的意识，从而直接影响着教学效果。聋生多疑，学习目的不明确，因此，聋校教师要善于利用情感因素，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邙英来		1	0	0.0	0.0