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摘要:
新课程改革中倡导的自主、探索与合作的学习方式,促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.本文主要以实验探究式学习为研究对象,对高师的化学教学过程中的几种探究方式进行了探讨.
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文献信息
篇名 谈化学实验探究模式在高师课堂教学中的应用
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高师 化学实验 探究
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教改纵横
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G65
字数 2355字 语种 中文
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节点文献
高师
化学实验
探究
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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