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摘要:
综观元朝至民国杭州的中医教育,总的趋势从医学提举司和太医院专管医学教育、世代相传的家传教育、名医带徒的师承教育嬗递为相似当代的学校教育模式,其中当推罗知悌与朱丹溪的师徒传业佳话、侣山堂集约化的课堂讲授方法 、傅嬾园创立的类似当代中医院校的浙江中医专门学校以及何任主办的杭州中国医学函授教育,这些不仅能镶嵌中国医学教育史册,而且亦可在中国教育史上泼墨渲染,昭示当代.
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文献信息
篇名 元朝至民国时期杭州的中医教育
来源期刊 健康研究 学科 教育
关键词 元朝 民国 杭州 中医教育
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 152-155
页数 4页 分类号 G642.474
字数 4910字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6449.2009.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱德明 杭州师范大学杭州研究院 19 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
元朝
民国
杭州
中医教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康研究
双月刊
1674-6449
33-1359/R
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1980
chi
出版文献量(篇)
2653
总下载数(次)
4
总被引数(次)
9009
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