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让问题牵引学生自主学习
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摘要：
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让学生自主学习，快乐成长
设置目标
激发兴趣
创造机会
指导方法
自主学习——让学生成为学习的主人
自主
动力
放手
主人
创设自主学习的空间，让学生学会学习
自由表达
动手操作
说理提问
板演
自主探究,让学生享受物理学习
自主探究
创新
环境
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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