基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新课标视角下的小学语文记叙文写作训练与指导
新课程标准
小学
记叙文
写作
浅谈初中记叙文写作
记叙文
写作前
主题
如何提高学生记叙文写作能力之浅见
小学生
记叙文
困难
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 两种视角交替使用——记叙文写作之“凸显视角的新颖”
来源期刊 新高考(高一语文、数学、英语) 学科 教育
关键词 记叙文写作 “说话” 满分作文 “物” 高考
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
记叙文写作
“说话”
满分作文
“物”
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新高考(高一语文、数学、英语)
月刊
南京市湖南路1号A栋20楼
出版文献量(篇)
459
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导