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摘要:
针对计算机课程具有实践性和操作性强的特点,我们在教学活动中要充分体现学生的主体功能,培养学生的自主学习能力,让学生去自悟、自得计算机课程知识,形成会学、会用、会创新、会研究、会合作的"五会"学生.这样才能跟上时代发展的步伐,真正培养学生良好的学习能力.为学生适应社会的学习、工作和生活打下良好的基础.
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文献信息
篇名 自主学习法在计算机课程教学中的应用
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 自主学习法 分组教学法 项目教学法 自我激励 自我评价
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G71
字数 2818字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.09.066
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小东 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习法
分组教学法
项目教学法
自我激励
自我评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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