浅谈数学教师基本数学素养的养成

• 作者: 段志贵
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 数学教师 审美知识 数学史知识 教师交流 中学数学 科学规律 不自觉
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在与一些中学数学教师交流中，发现有的教师往往在不自觉的状态下把数学单纯地理解为做题，而不是刻画科学规律的语言和工具，更不是思考和处理问题的基本方法。还有一些教师，对数学中的审美知识关注不够，缺乏必要的数学史知识。所有这些表现无不反映出部分教师在数学素养方面认识浅陋，知识贫乏，水平不高。那么什么是数学教师的基本数学素养，怎样养成和提高自身的基本数学素养呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段志贵	华东师范大学课程与教学系	3	3	1.0	1.0