贵州省民族地区农村留守儿童学习状况调查分析——以黔东南苗族侗族自治州为例

• 作者: 吴小叶
• 来源期刊: 复印报刊资料：青少年导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习状况 农村留守儿童 民族地区 黔东南苗族侗族自治州
• 年，卷（期）: fybkzlqsndk_2009,（9）
• 页码范围: 47-52
• 页数: 6页
• 分类号: G610

摘要

对黔东南苗族侗族自治州14个乡镇的留守儿童学习状况进行微观社会学研究。研究发现：留守儿童学习的客观环境比不上非留守儿童，但与众多研究结果不太一致的是，留守儿童学习的主观因素较好于非留守儿童，留守儿童和非留守儿童的成绩总体上无区别，并进一步对此学习状况作了分析。