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摘要:
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二听《牛郎织女》引发的"五化"思考
《牛郎织女》
'五化'思考
学前听障与健听儿童五项认知能力比较研究
学前健听儿童
学前听障儿童
五项认知能力
学龄听障儿童和健听儿童五项认知能力的比较研究
学龄
听障儿童
健听儿童
五项认知能力
培养学生“听”的能力
语文
'听'的能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "五听"断狱
来源期刊 寻根 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 百家纵横
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 3049字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5258.2009.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温慧辉 中国计量学院法学院 21 31 3.0 5.0
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相关学者/机构
期刊影响力
寻根
双月刊
1005-5258
41-1209/K
小16开
中国河南郑州市开元路16号
36-10
1994
chi
出版文献量(篇)
3454
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5
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