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文言文阅读“分析综合”命题指向及对策

文言文阅读“分析综合”命题指向及对策

作者：

邵成英

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篇名	文言文阅读“分析综合”命题指向及对策
来源期刊	新高考	学科	教育
关键词	文言文阅读指向命题选文归纳
年，卷（期）	2009,（2）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	21-22
页数	2页	分类号	G633.33
字数		语种	中文
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