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摘要:
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别把"听懂"当"学会"
认真听讲
独立思考
反思
感悟
总结
基于翻转课堂的会计实训课教学模式
翻转课堂
会计专业
实训教学
实施保障
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 别把饭桌当成训子课堂
来源期刊 家庭教育导读 学科 教育
关键词 课堂 作业完成 家长工作 孩子 考试 测验 学习 教育
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
作业完成
家长工作
孩子
考试
测验
学习
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育导读
月刊
1009-7481
11-4348
北京市海淀区中关村大街甲59号
出版文献量(篇)
724
总下载数(次)
2
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0
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