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制图教师参与毕业实习、毕业设计的探讨
制图教师参与毕业实习、毕业设计的探讨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
指导设计
教学模式
教学质量
摘要:
制图教师参与毕业实习、指导毕业设计有利于毕业设计资料的收集,有利于提高毕业生的毕业设计质量,也有利于提高制图课的教学质量,提高制图课教师的业务水平,解决了专业技术基础课与专业课脱节问题,是现代设计技术发展和制图教学改革的时代要求,有利于提高教育教学质量.
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文献信息
篇名
制图教师参与毕业实习、毕业设计的探讨
来源期刊
民营科技
学科
工学
关键词
指导设计
教学模式
教学质量
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63
页数
1页
分类号
TB23-4
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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指导设计
教学模式
教学质量
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
主办单位:
云南省科学技术宣传教育中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-4033
CN:
53-1125/N
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-13
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
总被引数(次)
63506
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