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研训一体,促进教师专业化成长
研训一体
专业化
教师
提高中小学校本研训实效性的思考
校本研训
新课改
实效性
对策
浅谈校本教研与教师专业成长
校本教研
自我反思
教师专业成长
开展校本教研促进教师专业成长
校本教研
教师
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新校本研训引领专业成长
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 教师专业成长 校本研训 引领 新课改 课堂教学 学区 调研 省级
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业成长
校本研训
引领
新课改
课堂教学
学区
调研
省级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
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