浅谈班主任工作方法

• 作者: 尉锁琴
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 经历 德育工作者
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.07.025

摘要

班主任"官位"虽小,但其作用不可小觑.一个班级,如果没有班主任的组织管理,那将是一盘散沙,混乱不堪.班主任既是学校的德育工作者,又是班级的管理者,更是班级教师集体的核心.但是,有了班主任,是不是就一定能把班级搞好呢?那也未必.实践证明,即使班级总体状况基本相同,各个班级的班风和学风也可能截然不同,甚至走向好坏两个极端.这种情况的形成,固然有学生自身的原因,更与班主任直接关联.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尉锁琴		2	2	1.0	1.0