高中生物新课程教材中的平衡归类分析

• 作者: 陈卫东
• 来源期刊: 高考（江苏版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教材 高中生物 平衡 归类分析
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3

摘要

高中生物新课程教材中涉及到很多关于平衡的知识，所谓平衡并不是指固定不变，而是动态的平衡，有的甚至是沿一定值在某一范围内的上下波动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卫东	江苏省沭阳高级中学南校区	50	4	1.0	1.0