行进在课例研究之路上

• 作者: 刘蜀黔
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 课例研究 教师 工作室 课堂 老师 学生 学习 名师
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

朱福荣老师曾说：“课堂，是教师和学生赖以存在的母体。”如同医生必须写病历，律师必须研究案例一样，课例研究应该成为教师的家常便饭。但是，从教十余年来，我并未深刻理解这一点。在朱福荣名师工作室的学习，使我认识到课例研究应该成为教师的一项看家本领。