原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
随着新课程的推进,全国范围内有利于教师成长的教研、培训活动广泛开展,蔚然成风,而以农村教师为重点的中小学骨干教师培训成为新时期教师全员培训的重要内容.在此大背景下,成都市委、市政府用城乡一体化统领教育改革和发展的各项工作,提出全面提升农村教育水平、扩大优质教育总量.成都市教育局也提出统筹城乡教育,推进城乡一体化,并实施农村教师素质提升工程,以促进农村学校办学水平的提高.在这些背景下,成都市教育局将"启动农村中小学教师专业素质提升工程,为14个郊区(市)县1500名农村骨干教师进行为期4年的培训"列为2005年工作要点,由此,开启了成都市1500名农村骨干教师培训的新篇章.
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农村骨干教师进城跟岗基地学校建设问题研究——以成都市为例
城乡均衡教育
城乡教师学习实践共同体
进城跟岗研修的基地校
基于农村中职骨干教师培养策略的探索
中职教师
方向定位
考核评价
交流合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 统筹城乡教育,提升农村骨干教师素质——成都市1500名农村骨干教师培训项目启动背景
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 成都市 农村骨干教师 培训背景
年,卷(期) 2009,(z1) 所属期刊栏目 本期特稿
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.z1.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成都市教育局 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
成都市
农村骨干教师
培训背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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