轻舟已过万重山——论信息技术在古诗教学中的运用

• 作者: 赵灿然
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 古诗教学
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 广州市海珠区第二实验小学专版
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2009.07.029

摘要

古诗风格流派各异,每一首诗都流淌着生命意识之泉的汩汩清流,饱含着作者诗人丰富的情感.但小学生面对抽象的文字和枯燥的讲解,往往味同嚼蜡,古诗教学也因此成为小语教学中的一个难点.本文从形象、语言、朗读、创新四个方面入手,就如何运用现代信息技术,带领学生走近、学习、感悟古诗谈了几点看法.

作者信息

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1	赵灿然		2	0	0.0	0.0