高职《VB程序设计》实践教学探讨

• 作者: 余平
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 VB程序设计 实践教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 高职、高专
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2009.02.057

摘要

实践能力和创新精神是高等教育质量的重要内涵.文章介绍了在VB的实践教学中,以加强学生实践能力培养和创新能力的培养为主线,以三个平台为依托,确立了由四个模块组成的实践教学体系,充分调动学生的学习积极性和创造性,提高高职教育教学质量,增强高职学生的就业竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余平	淮南联合大学计算机系	21	70	5.0	7.0