本真——数学课堂的永恒追求

• 作者: 朱礼霞
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 本真 学生自主 教学过程 学习过程 教学设计 师生
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

本真的数学课堂应该面对学生的认知起点，展现学生真实的学习过程，让每个学生都能获得发展。本真的数学课堂应该是教学设计和教学过程都开放的课堂。它可以让预设留有空白，允许学生在课堂中的错误生成，不过分追求教学过程的完美。本真的教学过程是学生的思维火花撞击，师生真正互动，学生自主探索的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱礼霞		1	0	0.0	0.0