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“十六国”学习中常见的几个误区
“十六国”学习中常见的几个误区
作者:
于卫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
十六国
误区
中学历史教材
魏晋南北朝
学习
承上启下
政权更迭
土崩瓦解
摘要:
魏晋南北朝是一个承上启下的历史阶段,它上承秦汉,下启隋唐,在我国历史上占有十分重要的地位。这一时期政权更迭频繁,国家大部分时间处于分裂状态。西晋在维持了短暂的统一后,很快土崩瓦解。西晋瓦解后出现了南北分裂对峙的局面,先后形成了东晋与十六国对立和南朝与北朝对立两个阶段。中学历史教材对东晋的介绍较为清楚,但与之对立的十六国的历史却很少提及,所以学生对这段历史感觉较为陌生,因而出现了许多认识上的误区。
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篇名
“十六国”学习中常见的几个误区
来源期刊
历史学习
学科
教育
关键词
十六国
误区
中学历史教材
魏晋南北朝
学习
承上启下
政权更迭
土崩瓦解
年,卷(期)
2009,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-4
页数
1页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
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于卫
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
十六国
误区
中学历史教材
魏晋南北朝
学习
承上启下
政权更迭
土崩瓦解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史学习
主办单位:
天津古籍出版社:历史教学社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3816
CN:
12-1011/G4
开本:
16开
出版地:
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
2513
总下载数(次)
6
总被引数(次)
594
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