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优化阅读教学提升学生阅读能力
优化阅读教学
阅读能力
学生主体
如何提升学生的阅读能力
小学
拓展
阅读
用个性化阅读策略,提升学生阅读能力
小学语文
个性化阅读
阅读能力
阅读策略
立足课堂,提升学生阅读能力
小学英语
阅读教学
阅读质量
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 给阅读活动重新定位提升学生阅读能力
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 独立阅读能力 阅读活动 学生 个人与社会 精神生活 自我人格 人生境界 国家关系
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄义 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
独立阅读能力
阅读活动
学生
个人与社会
精神生活
自我人格
人生境界
国家关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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