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让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
让学生成为学习的主人
新课程
语文教学
学生主体
让学生成为学习的主人
激发兴趣
主动参与
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “动态生成”让学生成为学习的主人
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学生的主体性 “动态生成” 学习需要 主人 教学因素 新课程改革 教学情景 教学过程
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2009(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生的主体性
“动态生成”
学习需要
主人
教学因素
新课程改革
教学情景
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导