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摘要:
送人一条鱼,别人可饱一回口福,而送人一套渔具,并教之以捕鱼的方法.别人可饱终生口福.其效益之高下。是不言而喻的。随着科学技术的日新月异,知识总量的迅速增多,教师不可能把所有的知识都教给学生。因此,在教学中,教师应特别重视教给学生学习的方法,并使学生掌握、运用,举一反三,形成技巧,达到自主学习知识、积累知识、培养能力的目的。
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文献信息
篇名 “鱼”与“渔”
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 捕鱼 渔具 学习知识 学生学习 科学技术 举一反三 培养能力 教师
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
捕鱼
渔具
学习知识
学生学习
科学技术
举一反三
培养能力
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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