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摘要:
心理学家研究发现,孩子助人的愿望大多是由同情之心所激起的。所以,心理科学认为:同情别人的行为,不仅是一种良好的品德,高尚的情操,而且是人必备的一种最基本的素质。只有具备同情心的人,才会主动地理解、支持、帮助别
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文献信息
篇名 怎样培养孩子的同情心?
来源期刊 金秋 学科 教育
关键词 同情心 培养孩子 小动物 心理科学 基本的 行为 心理学家 助人 理解 玩具
年,卷(期) jqb_2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
同情心
培养孩子
小动物
心理科学
基本的
行为
心理学家
助人
理解
玩具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金秋
半月刊
1671-3966
61-1385/C
大16开
西安市建国六巷17号
52-237 52-240
1992
chi
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17629
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21
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