高考议论文写作亮点的六种呈现方式（二）

• 作者: 靳贺良
• 来源期刊: 新高考：高三语文数学外语
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文写作 呈现方式 高考 “解决问题” 实用价值 结构方式 社会现实 社会化
• 年，卷（期）: xsjzn_2009,（5）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

四、提出办法，彰显立言的实用性 考生心中要有一杆秤，就是要能有效衡量为文的实用价值。议论文不仅要“晓理”，还要“明法”。引论（是什么）-本论（为什么）-结论（怎么办），是议论文常见的结构方式。然而不少考生只注重论证“为什么”，习惯于“分析问题”后就草草收尾，而忽视了“怎么办”，不再去“解决问题”。特别是对结合社会现实生活类的论题，更应该在论证论点的社会化意义的基础上，专设一段，来讲讲“怎么做”。