批评、赞赏，都是爱——对低年纸数学课堂教学评价的反思

• 作者: 刘小京
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价 批评 赞赏 数学 纸 学生 老师
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

案例： 师：什么叫钝角？ 生，兴冲冲地第一个举手：老师我知道!大于90度的角叫钝角。 师：是吗？ 师一边用拖长疑惑的语调，一边将征询的目光投向其他学生，众学生立即明白这个回答是错误的，纷纷举起了手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小京		5	1	1.0	1.0