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摘要:
随着社会的进步和科技的飞跃发展,外语在人们的日常生活中显得越来越重要,一个优秀人才仅仅具有专业知识是远远不够的,还必须具有较高的外语水平.根据学校的实际情况,介绍生化大实验课实施双语教学的实践过程,并对该课程实施双语教学的必要性、目的、可行性和存在的问题进行了探讨.
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生物化学
双语教学
可行性
生物化学实验双语教学研究与实践
生物化
学实验
双语教学
生物化学实验综合能力量化考核实践与探讨
生物化学实验
综合能力
量化考核
生物化学双语教学实践
生物化学
双语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物化学实验实施双语教学的实践与可行性探讨
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 生物化学实验 双语教学 实践 可行性
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2009.01.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马春燕 宁夏大学生命科学学院 14 60 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学实验
双语教学
实践
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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总下载数(次)
46
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