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循证医学思维结合PBL教学法 在骨科研究生带教中的探讨
循证医学
PBL
骨外科研究生
临床教学
循证医学为导向的PBL教学法对医学生临床思维能力培养的探讨
教学方法
基于问题的学习
循证医学
临床工作能力
学生,医科
肿瘤科实施PBL教学培养学生循证医学思维模式的探索
PBL教学法
肿瘤科
临床教育
循证医学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 PBL与循证医学结合对学生临床思维的开发
来源期刊 局解手术学杂志 学科 医学
关键词 临床医学 PBL 循证医学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 414-414
页数 1页 分类号 R4|G642
字数 1465字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5042.2009.06.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田小溪 第四军医大学唐都医院急诊科 30 181 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
PBL
循证医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
局解手术学杂志
月刊
1672-5042
50-1162/R
大16开
重庆市沙坪坝区高滩岩正街30号
BM1815
1992
chi
出版文献量(篇)
6840
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3
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26013
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