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摘要:
优化课堂教学,教师要善思考,勤钻研,要充分全面了解学生,全身心投入到课堂教学方法的改革上,为更好地推进素质教育、创新教育,做出积极贡献.
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文献信息
篇名 优化数学课堂教学的几点体会
来源期刊 长三角 学科
关键词 优化数学 课堂教学 几点体会
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 1945字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
优化数学
课堂教学
几点体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角
月刊
1673-8934
11-5535/F
16开
江苏省苏州市
82-977
2004
chi
出版文献量(篇)
3986
总下载数(次)
6
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