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摘要:
让一个班中不同学习水平的学生都能按照自己的理解速度进行独立地学习,提高自学能力和创造才干,成为全面发展的人。这是湖北大学心理学教授黎世法创立的异步教学理论,在全国30个省、市、自治区3万余所中小学进行实验,所收到的共同效果。
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文献信息
篇名 黎世法教授创立异步教学法
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 异步教学法 异步教学理论 学习水平 大学心理学 自学能力 全面发展 中小学 自治区
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G632.4
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研究主题发展历程
节点文献
异步教学法
异步教学理论
学习水平
大学心理学
自学能力
全面发展
中小学
自治区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
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