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摘要:
人才培养质量标准是培养目标的具体化,是培养的人才要达到的具体状态.由于评价主体不仅有受教育者,还有用人单位,因此人才培养质量标准也相应由两部分组成,分别是教育过程部分和教育结果部分.该文根据受教育者对现今农林经济管理专业培养过程的意见以及21世纪农林经济管理专业人才素质的基本要求,分别从专业设计、课程、教学、考核、师资以及第二课堂6个方面构建了适合我国农林经济管理专业教育过程部分的人才培养质量标准;从知识结构、业务能力以及特质3个方面构建了适合我国农林经济管理专业教育结果部分的人才培养质量标准.
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人才培养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农林经济管理专业人才培养质量标准研究
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 高等教育 大众化 人才培养质量标准 社会主义新林区
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 学科专业建设
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号 G64
字数 5998字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2009.05.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹玉昆 129 880 14.0 22.0
2 陈丽荣 21 82 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
大众化
人才培养质量标准
社会主义新林区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导