高考改革30多年来社会价值取向的变迁研究

• 作者: 徐继存 王彦明
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 高考改革 社会价值取向
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 12-19
• 分类号: G47|G63
• 字数: 11288字
• 语种: 中文

摘要

高考改革是一项非常复杂的系统工程,涉及方方面面的利益,责任也非常重大.在改革推进的过程中,各种价值观共生、交织、摩擦和碰撞,而社会价值取向则是左右高考改革的重要因素之一.通过对30多年间不同时代高考人的访谈和调查,透过历史的视角对我国高考改革30多年来的社会价值取向的变迁进行梳理、分析和思考,为决策者的高考改革提供参照,以期推动高考改革的进一步深化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐继存	山东师范大学教育学院	138	844	15.0	24.0
2	王彦明	南京师范大学教育学院	23	103	5.0	10.0