论幼儿早期识字阅读的可行性与必要性

• 作者: 员春蕊
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 早期识字 书写符号系统 语言交际功能 语言交流 阅读 幼儿 视觉表现 书面形式
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

文字作为语言的视觉表现系统，是重要的语言交流载体。文字是记录语言的书写符号系统，是使语言取得书面形式的体现者，是人类最重要的辅助与扩大语言交际功能的工具。文字的存在克服了语言交际在时间和空间上的局限，使语言“传于异地，留于异时”成为可能，由此，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	员春蕊	东北师范大学教育科学学院	4	4	1.0	2.0