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摘要:
名著阅读的重要性早已成为共识,随着“名著导读”被写进新教材,“名著导读”教学也成为了日常教学的一部分。但在教学第一线,很多教师为了应考,或将导读简化为读一读.划一划,背一背:或将导读转变成做名著简答题:更有甚者.干脆把“名著导读”束之高阁.只在考前叫学生看一看。实际上这种导读并没有真正达成以“导”促“读”的目的。
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文献信息
篇名 名著导读要“真”导
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 名著阅读 导读 “真” 日常教学 新教材 简答题 “读” “导”
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G633.33
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1 夏丽霞 4 12 1.0 3.0
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导读
“真”
日常教学
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简答题
“读”
“导”
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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