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摘要:
我们知道,所谓的发散思维,是指从问题的多种可能方向扩散出去,探索问题的多种解决方案的一种思维活动.从不同方向、不同角度进行多向联想,开阔思维视野,寻求问题的最优化解法,是发散思维的具体表现.发散思维具有多向性、独立性、运动性和探索性等特征,它在创新思维活动中
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文献信息
篇名 训练发散思维 培养创新能力
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 交流发电机 发散思维 物理解题 加速度 引导学生 初速度 机械能守恒定律 运动员 运动学公式 思维活动
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王超良 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交流发电机
发散思维
物理解题
加速度
引导学生
初速度
机械能守恒定律
运动员
运动学公式
思维活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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