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摘要:
课堂教学是一个师生互动、生生互动的过程。因此,学生难免会发生错误。从某种意义上说,教学过程就是不断发生错误和不断纠正错误的过程。由于英语学科的特点,在英语课堂教学中发生错误的可能性远远大于其他学科的课堂教学,而很多学生会因为怕出错或是害羞而少发言甚至不肯发言,所以教师首先要让学生正确地对待自己和同学所犯的错误,明白在课堂中出现错误是正常的。
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文献信息
篇名 浅谈英语课堂的纠错策略
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 英语课堂教学 纠错策略 学生会 师生互动 生生互动 纠正错误 教学过程 英语学科
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.41
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1 张智君 上海外国语大学附属双语学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
纠错策略
学生会
师生互动
生生互动
纠正错误
教学过程
英语学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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