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"以诗解诗"的三重境界——以《天净沙·秋思》教学为例
以诗解诗
三重境界
感诗声
品诗境
悟诗情
以《桥》为例浅析文本解读的几个角度
文本解读
角度
标点符号
以《木兰诗》为例谈传统文化继承策略
木兰诗
传统文化
继承策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 清遗老『戏剧热』解读——以易顺鼎『捧伶诗』为例
来源期刊 艺海 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 华夏艺谭
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 I2
字数 5284字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1611.2009.01.004
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1 邱睿 苏州大学文学院 10 14 3.0 3.0
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期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
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11532
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