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摘要:
【正】相对于对大学生的智育、体育、美育都有其各自的评价手段、实施形式、教育效果反馈等完整的制度而言,如何对大学生的德育状况进行评价,如何使德育有形化,如何真正实现全员、全方位、全过程德育的实效性,一直是高校思想政治教育工作亟待解决的难题。为破解这一难题,2003年,北京理工大学开始在本科毕业生中尝试开展德育答辩工作,经过6年的探索、改进、发展,迄今已形成了完整的德育答辩制度,取得了良好效果,产生了积极的社会影响。
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文献信息
篇名 以德育答辩制度为载体 创新大学生思想政治教育
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 德育答辩 思想政治教育 实施形式 德育实践 德育体系 专业课教师 被教育者 人生规划 德育论 校党委
年,卷(期) bjjydy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
德育答辩
思想政治教育
实施形式
德育实践
德育体系
专业课教师
被教育者
人生规划
德育论
校党委
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
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21
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