小学生课外阅读指导策略

• 作者: 胥勇
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语文 课外阅读 阅读材料 读书笔记
• 年，卷（期）: 2009,（z1）
• 所属期刊栏目: 中小学文科教学
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.z1.021

摘要

课外阅读是小学语文活动的重要形式,它是提高语文学习能力的保证.帮助学生养成良好的课外阅读习惯,让学生自觉地进行课外阅读,这需要教师循序渐进地加以指导.指导策略包括:激发课外阅读的兴趣,引导学生好读书;推荐课外阅读材料,指导学生读好书;开设阅读方法指导课,引导学生会读书;指导写读书笔记,提高学生课外阅读的质量;开展阅读交流活动,使学生体验到读书的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥勇		1	6	1.0	1.0