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四个角度解决高中语文课堂教学问题
四个角度
高中语文
课堂教学问题
浅析打造高效课堂教学的四个转变
高效课堂
学生主体
教师转变
小学科学课堂自主学习的“四个策略”
小学科学
自主学习
四个策略
把握四个维度 萃取合宜教学内容
语文教学
把握学情
关注文本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂教学的四个问题
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 课堂教学 教学目标定位 教学内容 理想化 教师 学生 表象
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林继论 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学目标定位
教学内容
理想化
教师
学生
表象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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